В начале учебного хода следует помочь особым детям в регуляции своего школьного поведения - потренировать произвольность

В критерии сформированности произвольной деятельности входит следующее. Прежде всего, это умение слушать инструкцию, подчиняться правилу, следовать заданному способу действия и образцу, контролировать свою деятельность, останавливаться и переключаться с одного вида активности на другой, осуществлять перенос способа действия из одной ситуации в другую.

Методики «Организация рабочего (учебного места)», «Планирование работы» и упражнение «Минутка тишины».

Полный текст можно посмотреть на этом же сайте в моем блоге Ссылка
В ноябре в Родительской Школе (Герцена, 74) по четвергам проведем серию учебных семинаров для родителей по теме развитие произвольной регуляции и мотивации для школьников с РАС (посещение бесплатное).

Работа с Программой "Внутренний Мир" продолжается

Перед тем, как вплотную подойти к формированию механизмов мотивации у высокофункциональных подростов с РАС, уделяем внимание саморегуляции, потом - произвольности действий и поведения, и, наконец, предпринимаем усилия по развитию воображения и понятийного мышления.

Семинары в Родительской Школе, посвященные этой теме начнутся уже на следующей неделе. Посещение бесплатное. Приглашаю родителей в пятницу 05.10, время 14.20 - 15.20 по адресу: г. Тюмень, ул. Герцена, 74, каб. 305 (3-й этаж) (ГБУЗ ТО "ТКПБ" Амбулаторно-поликлиническое отделение).

Девочки, добрый день! Посоветуйте пожалуйста, частного хорошего психиатра, для ребёнка трех лет с АЧ. Заранее спасибо

Девочки, добрый день! Посоветуйте пожалуйста, частного хорошего психиатра, для ребёнка трех лет с АЧ. Заранее спасибо

Добрый вечер, подскажите пожалуйста !!! Ребенок очень сильно стал боятся спать один, боится ходить один в туалет и тд. страхи появлялись
Куда обратиться психолог , психотерапевт ...???

Внимание!

В Родительской школе начинаются семинары. В октябре встречаемся по пятницам с 14.20 до 15.20 в каб. 305 (г. Тюмень, ул. Герцена, 74). Вход свободный.

Тема " От произвольности к мотивации, от мотивации к волевому усилию".

Завтра в 14.20 приглашаю родителей подростков с РАС, а также с другими нарушениями развития.

Ведущий РШ - клинический психолог О.А. Калиниченко

cloto
Внимание!

В Родительской школе начинаются семинары. В октябре встречаемся по пятницам с 14.20 до 15.20 в каб. 305 (г. Тюмень, ул. Герцена, 74). Вход свободный.

Тема " От произвольности к мотивации, от мотивации к волевому усилию".

Завтра в 14.20 приглашаю родителей подростков с РАС, а также с другими нарушениями развития.

Ведущий РШ - клинический психолог О.А. Калиниченко

Конспект семинара помещен здесь Ссылка

Добрый день! Подскажите, кто из детских неврологов в Тюмени лучше всех, на ваш взгляд, разбирается в теме аутизма?

Гость (87.254.*.*), вам этот невролог для точной диагностики нужен? Или для каких целей?

Конспект Родительской школы от 12.10.18, где говорили о том, как особого подростка учить мотивировать самого себя, упражнения с ребенком и рекомендации по родительским тактикам в блоге здесь - Ссылка . Следующий семинар (продолжение темы) 19.10.18 в 14.20. Посещение бесплатное. Школа проходит в психдиспансере на Герцена, 74, каб. 305.

Добрый день! Может не по теме, но очень нужен совет. У кого детки ходят в обычный сад, были ли проблемы с родителями других детей? Уходили ли в специализированный сад? Если да, то в какой? Помог ли переход в специализированный сад ребенку?

Уважаемые родители подростков, завтра 16.11.18 в Родительской Школе (ГБУЗ ТО «ТКПБ» г. Тюмень, ул. Герцена, 74, каб. 305) будет семинар на тему «От образного мышления (картинками) к навыкам понятийного мышления у подростка с РАС»
Слушателям будут предложены задания, упражнения, игры, с помощью которых, можно позаниматься со своим ребенком.
Время семинара 14.20 – 15.20. Посещение свободное.

Всем доброго дня у нас в Тюмени проводится курс гидрореабилитации с прекрасными специалистами , если есть у кого желание вот ссылка на группу Ссылка

valery4755, сейчас все в группах в вайбере в основном общаются

Ляпутка, здравствуйте, в первый год были проблемы, даже подписи собирали против моего ребенка, чтобы она не посещала садик. У меня ребенок не агрессивный, никого не била и ничего не ломала, всех раздражало,что она часто плакала по началу. Но я отстояла своего ребенка, потому что у нас в районе больше некуда идти, ни другого сада,ни развивашек нет. Не могла я ее запереть дома! В итоге вот ребенок уже в выпускной группе, детки ее любят, воспитатели уже привыкли научились с ней справляться. Ну добавлю,что когда становилось очень трудно, воспитатели просили ее забрать, и я забирала. Но это не каждый день, в основном когда ребенок реагировал на погоду и плакал.

Уважаемые родители, для тех кто не мог посещать Родительскую Школу, приглашаю вас 29.12.18 в субботу. Темы последних занятий собраны в тренинг.

Тренинг
«Родительские тактики и условия взросления подростка с особенным развитием»
Приглашаются родители, воспитывающие ребенка с нарушениями здоровья и развития.
Дата и время проведения: 29.12.18 с 10.00 до 13.30 Ссылка

добрый вечер! новогодняя ёлка нынче будет?

Ляпутка
Добрый день! Может не по теме, но очень нужен совет. У кого детки ходят в обычный сад, были ли проблемы с родителями других детей? Уходили ли в специализированный сад? Если да, то в какой? Помог ли переход в специализированный сад ребенку?

В школе родители взбунтовались против совместного обучения дочки и их ребятишек. До директора дошли. Мы оказались в плюсе от этой ситуации: у нас два педагога и отдельные занятия без всяких доплат. Не устаю благодарить директора школы и преподавателей.

Лусинэ, volkiriya72, Добрый вечер! Спасибо за ответы, у нас родители вроде пока успокоились, посмотрим что будет дальше. Моя тоже не агрессивная, но есть свои проблемы))

Уважаемые родители подростков, завтра 14.12.18 в Родительской Школе (ГБУЗ ТО «ТКПБ» г. Тюмень, ул. Герцена, 74, каб. 305) будет семинар на тему «Личностные черты, формирующиеся у подростков с РАС».
Мы рассмотрим ряд личностных особенностей, которые условно можно назвать:
• социопатическими чертами
• шизоидными чертами
• тревожными и депрессивными чертами
• «пограничными» чертами.
Время семинара с 14.20 до 15.20. Вход свободный.
Ведущий семинара – клинический психолог О.А. Калиниченко.

Wellaaa, а где эта группа, я тоже хочу туда=)

Здравствуйте. Очень хотела бы с вами поговорить. Случайно нашла переписку о том,что вы ездили к Мухину в Москву. Мне сейчас эта тема актуалтна. Не хочу упустить время. Можно как то вам позвонить?

Уважаемые родители, обратите внимание! Семинары в Родительской Школе (ГБУЗ ТО «ОКПБ» г. Тюмень, ул. Герцена, 74, каб. 305) с 18 января будут проводиться в другое время - с 15.00 до 16.00.

Мы будем продолжать тему «Психологическая коррекция. Работа с личностью подростков и молодых людей, имевших в детстве нарушения развития. Вход свободный.

Вводной темой 11.01.19 открыт цикл занятий, направленных на устранение личностных дефицитов у подрастающих молодых людей (здесь информация и упражнения для родителей подростков и молодых людей последствиями нарушения развития Ссылка )

Добрый день! Кто-нибудь может подсказать координаты няни, очень нужна на периоды больничного, но найти способную сидеть с ребенком с РАС не могу.

Уважаемые родители, обращаю ваше внимание, что семинары в Родительской Школе (ГБУЗ ТО «ОКПБ» г. Тюмень, ул. Герцена, 74, каб. 305) идут теперь по пятницам в другое время - с 15.00 до 16.00. Вход свободный.
В январе наши занятия посвящены взрослеющим детям с РАС - подросткам и молодым людям. Тема: «Психологическая коррекция. Работа с личностью подростков и молодых людей, имевших в детстве нарушения развития».
Аспекты темы:
Понимание личности, как инструмента для жизни в сообществе (социализации).
Трудная сепарация (психологическое отделение от взрослого), не приводящая к автономности.
«Я – концепция» у подростков и молодых людей, имевших в детстве нарушения развития.
Дефициты личностной структуры.
Смыслы и ценности, морально-этические ориентиры. Упрощенные регуляторы «можно\нельзя» и «правильно\неправильно». Усвоение более сложных регуляторов посредством архетипических сюжетов.
Кто не может очно посещать наши занятия, но хочет быть в курсе, тот может прочесть конспекты и увидеть упражнения для выполнения со своим ребенком в группе в ВК «Особый ребенок взрослеет» в разделе «Обсуждения» в теме «Личностная работы для подростков и молодых людей». Ссылка
Можно также заглянуть в группу «Реабилитация родителей» для получения помощи и поддержки для себя и членов своей семьи Ссылка .

Родительская Школа для семей, воспитывающих особого ребенка (с ограничениями здоровья и особыми потребностями).

В феврале 2019 года семинары пройдут на базе ГБУЗ ТО «ТОКПБ» по адресу: г. Тюмень, ул. Герцена, 74, каб. 305.
Вход свободный, но требуется предварительная регистрация по телефону (звонок) 46-02-45 или СМС – сообщение по телефону +7 958 149 4019.

План занятий на февраль 2019 года

01.02.19 время 15.00 – 16.00 – семинар на тему «Семейные отношения. Реакции разных членов семьи на «страшный» диагноз ребёнка. Как стать командой в этой трудной жизненной ситуации».

15.02.19 время 15.00 – 16.00 – семинар на тему «Семейные отношения. Должен ли больной ребенок быть «центром» семейной системы».

22.02.19 время 15.00 – 16.00 – семинар на тему «Семейные отношения. Эмоциональная травма родителей особого ребенка. Способы помощи».

Проводит семинары клинический психолог О.А. Калиниченко.
Проект «Реабилитация семей особого ребенка»

Родительская Школа для семей, воспитывающих особого ребенка (с ограничениями здоровья и особыми потребностями).

В феврале 2019 года можно получить бесплатные индивидуальные консультации по вопросам внутрисемейных отношений с особым ребенком.
Даты и время консультаций на базе ГБУЗ ТО «ТОКПБ» (по адресу: г. Тюмень, ул. Герцена, 74, каб. 305):

01.02 в 14.00
01.02 в 14.30
08.02 в 15.00
08.02 в 15.30

Запись на консультацию к О.А. Калиниченко через администратора по телефону 46-02-45.

Конспект семинара на тему «Семейные отношения. Эмоциональная травма родителей особого ребенка. Способы помощи» от 22 февраля 2019 года в Родительской Школе для семей, воспитывающих особого ребенка (с ограничениями здоровья и особыми потребностями) можно увидеть в разделе «Обсуждения» в теме «Эмоциональная травма родителей особого ребенка» - Ссылка

Участники семинара получили «домашнее задание» и приглашены продолжить работу в группе психологической поддержки 1 марта 2019 года в 15.00 (см. дальше листовку Родительской школы с планом работы на март).

Л И С Т О В К А

РОДИТЕЛЬСКАЯ ШКОЛА для семей, воспитывающих особого ребенка (с ограничениями здоровья и особыми потребностями)

Психологическое сопровождение семьи включает в себя:
- просвещение и информирование родителей по поводу психологических особенностей ребенка с нарушением развития, методов психолого-педагогической коррекции, методов организации жизни дома;
- эмоциональную поддержку родителей, индивидуальные психологические консультации;

В ГБУЗ ТО «ОКПБ» организованы следующие виды психологической помощи семьям.
Семинарские и практические занятия в РОДИТЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ по пятницам в кабинете 305.
Индивидуальные консультации родителей. Предварительная запись на консультации по т. 46-02-45.

План занятий на март 2019 года

01.03.19 время 15.00 – 16.00- Группа психологической поддержки
15.03.19время 15.00 – 16.00 - Семинар «Досуг подростков и молодых людей с последствиями нарушения развития»
22.03.19 время 15.00 – 16.00 - Семинар «Книга как лекарство (библиотерапия) для родителей особого ребенка и для него самого»
29.03.19 время 15.00 – 16.00 - Семинар для новичков в теме «Аутизм».

Занятия РОДИТЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ проходят по адресу: ул. Герцена, 74, каб. 305.
Вход свободный.
Необходима предварительная регистрация!
Выберите удобный для вас способ:
а) СМС на номер +7 958 149 4019
б) звонок администратору по тел. 46-02-45.

Подборка книг для родителей детей с аутизмом, ДЦП Ссылка

Здравствуйте, кто совсем недавно продлевал инвалидностьили получал впервые с детками с аутизмом, поясните, пожалуйста, для мсэ обязательно именно на герцена 74 проходить психиатра и патапсихолога? или можно в другом месте пройти? Очень срочно, ответьте, пожалуйста,кто знает. Или может знаете где уточнить можно. Буду очень благодарна.